导读：我们国家大学的录取制度是，名校择优录取成绩高的学生，学生也以考入名校为目标，全力冲刺高考成绩。那么美国的高中生如何选择大学呢？他们是否也在全力准备SAT考试，争相上名校呢？今天小编就带大家来一探究竟吧。
我们国家大学的录取制度是，名校择优录取成绩高的学生，学生也以考入名校为目标，全力冲刺高考成绩。那么美国的高中生如何选择大学呢？他们是否也在全力准备SAT考试，争相上名校呢？今天小编就带大家来一探究竟吧。
美国的SAT考试与我国的高考制度不同，因为它不是仅有一次考试，而是学生可以参加考试，直到考到满意的成绩。而且美国高中生报考本科,不唯名校论。他们“择校”时考虑更多的,通常是学费是否在家庭可承受范围之内,申报公立大学还是私立大学,选择本州还是外埠就学。因为按美国多州的规定,如果学生在自己家庭居住的州上大学则学费从优,倘若选择其他州就学,学费可能会达到在本州的3倍。
美国的教学理念与我国不同，当我国实行义务教育九年制，大学属于高等教育的时候，美国社会已经流行教育终身制。这意味着,即使获得了本科学历,也不能一劳永逸；如若本科就读院校非名校,也还有很多机会继续深造,并最终获得理想院校的文凭。因此,挤破脑袋,砸大笔银子,到一所名校上本科,性价比核算下来,不少美国人觉得不值。
同时值得一提的是，美国各大州大学的教育水平基本相当，不存在教育水平很差的地区。在美国,各州都着力打造属于自己的一流大学,因此没必要死揪着外埠的一两所名校不放。此外,除了囊括哈佛、耶鲁等全美一流大学的常青藤联盟,“新常青藤联盟”近年来蓬勃发展,在师资、生源以及诺贝尔奖获得者数量和校友质量上直追常青藤大学,有的甚至比常青藤大学更出色。
美国大学的教学体制也对我们起到了教育作用：学校的任务是教书育人，为社会培养合格的人才，而不是先用一场考试将学生分为三六九等，再将资源都分配给“名校”。考入大学之后学生都开始松懈，对日后的就业市场全然不关心。希望我国的教育制度改革可以早日实现！
