英国初等教育注重培养学生的满足感和幸福感

 

提起英国，不少人首先想到的就是发达经济背后老百姓生活安逸满足。有钱就能获得满足感和幸福感吗？其实不然。但英国人生活满足感很强，这与贫富无关，说起缘由还得归功于英国初等教育。

 

在英国小学和初中阶段，课业任务不重。学校在培养学生品质，适应社会能力方面很下工夫。比如小学作业题目是：你期盼的朋友是什么样？题目罗列了26条内容，要求这些3年级小学生选择哪些条件是非常重要，比较重要和不重要的。26条内容包括乐于助人，我难过时听我诉说，慷慨，赞扬我，不在背后讲别人坏话，善于倾听，可靠，花时间和我在一起，有趣，容易原谅别人，喜欢我—只是因为我，困难时支持我，保持微笑等等。 英国初等教育真的是在教书育人。尽管在教学方面标准偏低，大多数学生不用多用功就可以达标毕业，但在学校看重的是真正培养出一个能适应社会的人。

 

走出学校步入社会才能接受现实，只有一少部分人位于社会金字塔顶端，大部分人都是普通老百姓。而这些普通的英国人，清洁工，公交车司机，售货员，等等，文化不高，收入不高，地位不高，但他们可以快乐自信的生活着，成家立业，娶妻生子，不卑不亢地，从容地做自己，过自己的日子。

 

这不得不谈到中国的初等教育。其实中国民国时期的语文课本，从中可以感悟编者具有异曲同工的教育理念，课本中不仅有知识，更有直接易懂的做人道理。不知什么时候似乎我们的教育失去了这种颜色，分数，排名，各种奖赛，名牌学校，高薪充斥了人们的耳目，那些普通的学生是多么的不受关注，可社会上大多都是这些普通人，我们的学校该教给他们什么？没有高分高学历，他们还能学到什么？

 

虽然英国的初等教育也存在不完善的方面，但就其教书育人的环节绝对应该引起我国教育部门的深刻反思：初等教育究竟应该培养出什么样的人才？如果您想申请英国留学，欢迎联系IDP诺思留学顾问。IDP诺思留学免费咨询热线：4006-9797-28。