中国学生雅思总分普遍偏低 关键环节出问题

 

中国学生普遍不善表达自己，缺乏自信心。中国基础教育模式造成了学生普遍不重视口语，而大多数的培训机构“个人魅力式+机经式”的教学模式，也造成了学生在应试技巧上的成熟，而在语言交际能力却十分薄弱。而提高雅思成绩的核心在于培养学生的英语交际能力，提高学生英语综合运用能力，并非仅仅提高考试的分数。西方学者普遍认为“习得”的语言普遍比“学习”到的语言拥有更好的效果，因而并不强调语言规则的学习，主张在生活的场景中习得语言的应用能力。

 

对于想提高英语口语的同学，IDP诺思留学顾问也有妙招。同学们在平时就将单词放在句子、语境中进行记忆，重在理解每一单词应用的场景而并非中文含义，进而在日常的英语交际中能够熟练掌握每一个单词的用法。英语在中国并非‘二语’，而是被当做‘外语’学习和接受的，这也意味着中国学生缺乏一个良好的英语交际环境，不能在日常生活中有效地接触到英语的交际场景。因此，学生通过自然地习得来提升英语交际能力无法照搬到中国。

 

 

那么如何克服用英语交流时不自觉产生的自卑感呢？我们首先要认识产生自卑感的原因：主要源于中国学生没有能够很好地适应国外不同的学习环境，缺乏自主性以及良好的社交能力，不能在国外多元化的社会框架下准确找到自己的定位。此外，这样的现象也源于中国学生对于自己国家文化认同意识的淡薄，不能很好的认知自己的母语文化，没有树立起自己的文化自尊心。良好的心态对于留学生的海外生活至关重要。

 

雅思考试只是测验英语能力的一个工具，提高自身英语水平才是考试的真正目的。想要出国的同学们，在国外能说一口地道的外语，与当地居民无障碍交流，才能顺利适应国外生活。如果您想申请出国留学，欢迎联系IDP诺思留学顾问。IDP诺思留学免费咨询热线：4006-9797-28。