均分75申请英国研究生有那些大学可以考虑？

　　去英国留学可以选择的大学实在太多了，但是能被你选择和最终选择你的大学，就那么寥寥几所。在这个确定院校的过程中，一定要做到自我定位准确，以及利用好自己的各项实力。今天小编就为大家整理了均分75申请英国研究生有那些大学可以考虑，希望对你有所帮助，有任何问题都可以咨询IDP留学顾问哦!

       均分75申请英国研究生可考虑这些大学：

　　赫瑞·瓦特大学(Heriot-Watt University)

　　英国赫瑞·瓦特大学要求申请人GPA达到75分。

　　邓迪大学(University of Dundee)

　　英国邓迪大学要求申请人GPA达到大专相关专业GPA70分，或者完成4年本科。

　　莱斯特大学(University of Leicester)

　　英国莱斯特大学要求，中国大学排名TOP200毕业生，GPA需达到75-80分，管理学院要求申请人GPA达到82分;其他学校毕业生，GPA需达到85-87分，大专生需要读一年预科。

　　谢菲尔德大学(The University of Sheffield)

　　英国谢菲尔德大学商科仅接受211院校申请，均分至少80分。其他专业80分以上，工科专业75分以上。

　　埃塞克斯大学(University of Essex)

　　英国埃塞克斯大学要求申请人GPA：

　　网大1类大学，70分;

　　网大2类大学，75分;

　　网大3类大学，80分;

　　伦敦大学玛丽女王学院(Queen Mary University of London)

　　英国伦敦大学玛丽女王学院要求申请人GPA211、985大学75分;中国大学排名TOP300的非211大学要求80分。

　　皇家霍洛威大学(Royal Holloway, University of London)

　　英国皇家霍洛威大学要求申请人GPA达到70-80分。

　　贝尔法斯特女王大学(Queen’s University Belfast)

　　英国贝尔法斯特女王大学要求申请人GPA达到75-80分。

　　格拉斯哥大学(University of Glasgow)

　　英国格拉斯哥大学要求申请人GPA达到80分。

　　卡迪夫大学(Cardiff University )

　　英国卡迪夫大学要求申请人GPA达到80分。

　　利物浦大学(University of Liverpool)

　　英国利物浦大学要求申请人GPA达到75-85分。

　　阿斯顿大学(Aston University)

　　均分75申请英国硕士专业举例：

　　布里斯托大学

　　MSc Biophysics and Molecular Life Sciences

　　2:2学位，生物化学，生物物理学，生命科学，化学，物理学或同等学科相关专业背景

　　核心课程

　　▪ Biophysics and Molecular Life Sciences I

　　▪ Biophysics and Molecular Life Sciences II

　　▪ Core Skills

　　▪ Literary Project

　　▪ Project Proposal and Research Project

　　就业前景

　　通常情况下，生物物理学的职业生涯是以实验室为基础的，在学术界，政府机构或私人行业进行原创性研究。

　　MSc Education

　　2:2学位，要求有一定的专业经验，有志愿者工作经历或正式工作经验也可。

　　主要研究内容包括、领导和政策、学习、技术与社会、数学教育、神经科学与教育、政策与国际发展、教育心理学、特殊教育、教学和学习

　　MSc Education (Learning, Technology and Society)

　　2:2学位，要求有一定的专业经验，有志愿者工作经历或正式工作经验也可。

　　该课程研究如何利用技术支持教学和学习。它适合有各种教育背景和有相关工作经验的人，包括教师和讲师，创意技术人员，以及那些支持非正式的学习场所，如博物馆和公共空间。它将为您提供一个机会去深入了解社会技术的变化和数字技术的使用，为你在这个快速发展的领域的进一步研究做准备。

　　核心课程

　　▪ Introduction to Educational Inquiry

　　▪ Designing Technologies for Learning

　　▪ Learning, Technology and Society

　　▪ Teaching and Learning with Technology

　　MSc Education (Policy and International Development)

　　课程概述

　　▪ 侧重于探讨教育政策的实践和国际发展的关系。探讨了全球政策议程对教育的影响以及教育对社会公正、经济增长和可持续发展的贡献。

　　▪ 批判性地研究社会发展的理念，如人权和和平建设，以及他们对教育政策和实践的影响。

　　▪ 探讨如何将教育理论应用于实践，以及如何根据实际情况对二者作出相应调整。

　　▪ 分析参与教育的主要组织的作用，包括民间社团、国际非政府组织、发展机构和商业机构。

　　核心课程

　　▪ Introduction to Educational Inquiry

　　▪ International Development, Comparative Research and Education

　　▪ Education, Peace and Sustainable Development

　　▪ Education Policy in a Global Context

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