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托福写作:乐在其中

作者:Shiney 来源:新浪教育 2009-7-21
热门关键字:托福 写作  
导读:综合写作,别把自己当回事,学会描述别人的事情,那是能力,就像演员一样,用自己的身体,自己的声音把别人的思想,形态表现的淋漓尽致,...
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综合写作,别把自己当回事,学会描述别人的事情,那是能力,就像演员一样,用自己的身体,自己的声音把别人的思想,形态表现的淋漓尽致,那是功夫,托福的写作也是如此,不需要发挥太多你自己的东西,而是把别人的东西,思想,用你的语言和逻辑表现出来,这个是“能力”。这个是到美国大学后最实用的能力。

综合写作是要求将阅读和听力的主要观点以及相互关系陈述出来,也就要求观点把握到位,关系论述清楚,考查的是阅读能力,听力能力,最重要的是总结概括能力。

在考试过程中,学生出现的问题是:
1. 阅读没有理解。
2. 听力没有听懂。
3. 只用了听力的内容,忽视了阅读的内容
4. 加了许多自己的思想
5. 逻辑思维混乱。
6. 使用了街面上的模版,自己的语言甚少。 

其中还有出现的打字错误,往往不被学生重视。这个在2个写作中都经常出现,是个比较低级的错误。

夺分技巧
1.概括组织。 

阅读文章一般结构清晰,观点明确,学生往往能一眼看出哪个是中心句,哪个是举例:这种情况很浅显,学生只需要挑出中心句,然后稍微换上几个同义词,或是改动一下句子结构,阅读的主要观点便出来了,而且也不是抄袭阅读的。另外,在中心句不是很明显的时候,学生则需要分析给的几句话,或者是从后文的例子与解释中,去对应观点句里的关键词,这样就能锁定文章的主要观点了。

2. 预测 

把阅读的观点总结出来之后,学生就可以预测听力的观点了,一般可分两种情况:要么支持深入,要么反对质疑。把握了方向,听力的时候就会有意识去区分主次,抓住重点。

3. 语言组织 

毋庸置疑,综合写作模版好使,但不见得这个模版是适合你的。有些模版措辞复杂,句式冗长,而使用了这些模版的人,往往是为了将就模版,限制了自己的发挥:每每写的文章,200个单词里面,自创的,只有50个左右。也就是说,除了模版给出来的套话,实际涉及阅读和听力观点和信息的文字,非常的少,内容非常单薄,自然分数不会高过25.
要用模版的话,就用自己的模版。用自己平时说话的自然方式来表的,形成了自己的思维方式,用起来肯定是相当自然的。怎么形成自己的模版呢?用至少20道题练手:看自己是习惯先总结听力观点,然后与阅读观点一一对应去写,还是听力观点和阅读观点分成两部分去概括,然后再集中论述他们的关系;

有了框架,就到实质了。论述的时候,一般的学生都只是一句大话带过,而没有将足够的证据或细节摆上。这个是我们应该杜绝的。只有简练到位地论述了,才能体现出阅读和听力观点的关系来。论述就应该:1. 合理使用阅读和听力的例子,但不是照抄,而要概括;2. 注意例子和观点的对应,切忌张冠李戴。3. 阅读听力缺一不可,要两条腿走路。

4. 检查 

文章写完后,一定要留出至少3分钟来检查。检查基础的拼写,时态,以及单复数搭配是否有错,及时更改。 

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