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高中生备考托福计划

作者:Jenny 来源:无忧雅思网 2010-7-2
热门关键字:高中生 托福 美国 口语  
导读:如今,高中生出国已不再是什么新鲜事,经济条件的不断充实已经使得出国留学变成了之外的另一条出路,而且从很多方面来说,是更好的一...
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如今,高中生出国已不再是什么新鲜事,经济条件的不断充实已经使得出国留学变成了之外的另一条出路,而且从很多方面来说,是更好的一条出路。国外大学的教学质量和资源都比国内大学更有优势,再加上孩子在全英文环境中学习和生活,这些都足以让他们在今后的竞争中占得先机。

那么,高中生申请美国留学到底要预备些什么呢?这其实是一个很复杂的过程,包括收集并确定申请的学校专业、预备考试、创作留学文书、递交申请材料、与申请院校联络、预约签证、使馆面签等环节。而在这些环节中,完全凭靠学生自身力量的,就是语言考试了,而托福,则是每个留学北美学生的必修课。 

高中生预备托福,有以下三大差距:

1、词汇量——托福考试的词汇量要求在8000左右,而普通高中生的词汇量在2500-3000,缺口甚大;

2、读写能力——托福网考中的阅读文章长达700词一篇,写作要求的词数要求是至少300词,绝大多数高中生不适应这么大的读写量;

3、听说能力——托福考试的听力部分语速很快,而且段子的长度也有数分钟,这和高中生习惯的短对话和短文章有天壤之别,口语部分则是中国学生最生疏的环节。要解决这些问题,并非一朝一夕的功夫,对于任何高中生来说,想要取得80-110的成绩,最短也需要二到四个月,而且时间安排很有讲究,下面就时间安排这一点,谈谈我的心得。

预备托福的考生按照英语水平大约分为两类:一类属于英语水平较好的高中生,这类学生在学校的英语考试中成绩往往名列前茅;另一类则是英语水平普通和较差的考生。这两类学生预备托福考试的步骤是不一样的,而托福直通班也通过英语考试将学生分入A班和B班,进行分级教学。A班的学生通常具有较好的听读写能力,欠缺的主要是词汇量、听读写的强化练习,以及口语的全面指导。这类学生通常会被分入直通班A班。他们预备托福考试的时间大约是两个月。

单词是首先要攻克的难关,5000的缺口要想补齐,没有长期的努力是绝对不行的,因此背单词不是短期突击的强化记忆,而应该靠愚公移山的执着,学生应当天天尽量多地背单词,千万不要认为一天把40个单词记得很牢就很有收获了,理论上讲,一天最好能背400个单词,最少也不能少于200个,也就是在3个list以上。的确,背了以后基本会忘掉百分之九十甚至更多,但没有遗忘就没有记忆,单词书当然是要过得多多益善的,假如一天只背40个,要80天才能过一遍,可是假如天天400个,8天就能看完第一遍,就算一天只背200个,半个月以后也就可以开始第二轮了。我所带的托福直通班A班的学生,有的在两个月内把托福红宝书过了五遍,而他们的竞争对手很多在考试前单词书连一遍都没背完过,结果可想而知。当然,直通班的学生天天都会有教辅老师组织背单词,上课的时候任课老师还会抽查,究竟高中生的自觉性有限,因此家长们就要多多费心了,尽量天天都抽时间督促和检查孩子背单词,而且一定要有量化的标准。

听力是托福考试里重点能力,听力、口语和写作这三个部分都涉及到听,托福考试里和听力相关的分数超过60分,而这恰恰也是中国考生不太擅长的一种能力——高中的考试里,听力所占的分数比例不大,主要靠的是阅读,考生平时就忽略对于听力的练习。

语速是托福和其他国内听力考试区别最明显的地方,托福的语速很快,和native speaker别无二致,许多中国学生不是“听不懂”,而是根本“听不清”在说什么。为了适应这样的语速,天天都做听写练习是少不了了,听写练习较好的材料是老托福听力的Part C,高中生天天花在听力上的时间不应少于一小时。

在一个月的听力能力练习之后,天天都做做模拟题更能帮助学生提高实战能力。要想提高听力,也是贵在坚持,我所带的直通班学生普遍反映听力提高非常明显,因为听力老师在课上和课下都会让他们不断地练习,这些练习十分枯燥,效果确实立竿见影,据我们长期观察,通过两个月以上的强化练习,在听力部分拿到26以上高分的学生不在少数,而他们原来的成绩都在20分以下。

阅读并不是中国学生的弱项,在托福考试中,阅读方面的挑战主要来自于词汇,假如考生已经攻克词汇难关,还需要做一项工作,就是阅读题型的分类。任何考试都是有规律可循的,了解托福阅读的题型可以帮助考生用更巧妙的方法做对题目。另外一个要练习的点是阅读速度,这里面就涉及到跳读、速读等阅读技巧。在系统地练习之后,考到27、28分也不是一件难事。直通班A班学生的阅读量大约在四万词左右,这对学生阅读速度的提高和题型的熟悉十分有效,因此家长也应督促孩子保证天天的阅读量。

写作是中国学生练习最少的部分,因为写作的练习难度确实是最大的,学生不知道该写什么,该怎么写,写完之后也不知道对不对。要解决这些问题,需要做以下三个工作:

1、看范文——模拟是语言学习的最基本方式,多看范文,就知道词句应当如何安排,时态到底如何应用;2、看题库和机经——托福考试所考察的范围有限,因此研究题库和机经有助于考生有针对性地进行预备;3、自己动手写文章——任何理论都无法替代实战经验,因此考生需要自己动手写文章,一来发现问题,二来锻炼熟练度。

建议考生在考试之前讲写作预备分为两个阶段:第一阶段精心打造若干篇文章,同时做机经和题库分类。在这一阶段中,考生不要急于在规定时间内写出规定篇幅的文章,那样做往往使考生彻底丧失信心。这时应当仿照范文,并运用手边一切材料,精心打造出几篇优质文章,然后让老师给出建议,再进行修改,最终成文。这样一来,这几篇文中的写作方法、句型、词汇就成为考生以后会经常使用的“模板”。与此同时,考生应密切关注机经的动向,托福考试的考题经常重复出现,假如考试的时候碰到预备过的题目,优势不必多说。另外,托福考试所考的写作话题十分有限,假如能进行相应的模块化预备,考试时有些段落就变成了默写,既保证质量又节省时间。

第二阶段,进行话题模块的创作以及全文限时写作。一旦将写作的话题分类完毕,就可以开始模块创作了,可以在Google上搜索相关话题的知识进行改写,这样一来,考试时无论碰到什么话题都有话可说。另外,应着手开始进行限时写作,提高写作熟练度,因为从理论上来说,经过预备,考生完全可以在30分钟之内写出原来需要3个小时才能完成的文章,主要区别是熟练度。托福直通班A班要求每个学生创作10篇以上的文章,有些文章会发给外教批改,有些文章会有老师当堂讲评,这些文章再加上考生自己平时的练习,对写作成绩的提高大有裨益。

总之,写作的练习更注重方法,并且需要老师指导,假如采用错误的方法很可能会适得其反。

口语是高中考生的另一大心病,也是一个需要专家指导的部分,预备口语考试除了练习基本的发音规律,更重要的是多说,锻炼临场反应能力。由于口语考试的预备和答题时间均有严格限制,许多考生在仓促预备后慌乱作答,平时能说好的话题在考试的时候却频频出错,主要原因还是不适应、不熟练,所以多多进行模拟练习十分重要,这一点上直通班的学生就十分幸运,因为在长达50小时的口语课上他们有大量的机会在老师的指导下练习,这样一来,口语的提高自然十分明显。再者,口语相对写作来说,量较小,结构也相对简单,因此更加适合打造模板,考生应当在考前做相应的预备,考试时就可以信“口”拈来了。

另外,口语的话题也相对固定,最有参考价值的资料是考托福的185道题库,考生可以将这些话题与写作一起预备,但是,一定要注重详略和逻辑的搭配,以及口语和写作语言的区别。

托福考试是出国的第一道门槛,也是出国留学的必要条件,它对考生的申请和录取都有着至关重要的影响,因此绝对不可忽视,预备时间应当相对充裕,尤其对高中生来说,更应当集中精力进行高强度的预备。当然,托福考试仅仅是整个“留洋计划”中的一环,还有诸如留学文书写作及签证培训之类的内容,请查看托福考试网的其他文章。

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