为了说英语能够像第二母语一样流利，现在的英语学习已经越来越低龄化了，连早教课程都已经在积极抢占英语培训的市场了。想要将英语说的像母语一样好，就要像母语一样去学，最重要还是听说能力的锻炼，而在锻炼听说能力时我们经常会遇到以下问题。
1、担心自己说的英语有语法问题，出现错误。
语言是为沟通表达而存在的，同学们在英语学习的时候一定要牢记这一点，我们不应该苛求语法的完美，这只会让同学们在口语交流中显得极不自然。同学们应该区别讲求准确性的口头训练与讲求“被理解”的口头交流之间的区别。如果你为交流而说英语，那么你犯的错误大都可以忽视。重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的！）。如果你确实是在交流，那么即使你犯错误也没有关系，只要这些错误不干扰你的交流。你只要纠正在你口头表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了。
2、应该如何快速提高自己的英语听力。
英语学习的第一步是听得懂。许多同学在做听力训练的时候都是漫无目的的听，力求听到每一个单词，听懂每一个句子。然而这是极为被动枯燥的。练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评，并且提出一个问题，学生们就会积极主动地聆听。例如，老师说：“今天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。读完之后，我要问你们这件事是如何发生的。”这会鼓励学生们积极认真地听，以求找到问题的答案。如果老师只是说：“请听这个故事”，学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能是睁着的，但头脑却是封闭的。
3、经常听力听完以后不知道文章到底讲了什么，抓不住重点。
会出现这个问题是因为同学们在听力练习时太在乎听单词了，而不是理解意思上。不要听单个的单词，然后就试图把它们译成汉语，应该听懂全文的意思。听英语时，要排除汉语干扰。这正是优秀译员所要具备的：他们先要弄懂一段语言的意思，然后把它译成另一种语言，以便听者可以听懂说话的大意。
4、如何在不同的场合和话题中流利的说英语。
在刚开始英语学习的时候，说英语经常会出现卡壳的状况。这种“时断时续”（说英语）可能是指突然迸发式的说话方式。首先，同学们必须明白，多数口头表达是与他人交往的产物。我们很少发表长篇大论，这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能力，然后根据我们所听到的内容作出回答。会话的性质不同，要求的技巧也自然不同。例如：
①信息沟通：这种形式的交流发生的很频繁。你的朋友告诉你他／她在业余时间所喜欢做的事。你仔细听，然后告诉他／她你在业余时间所想做的事。在这种交流中，你一般会大量使用一般现在时。
②叙述某一件事：经常朋友之间都会告诉对方自己发生了什么。你的朋友用过去时告诉你一段经历（他／她如何误车，然后上班迟到，老板说些什么，等等）。你仔细听，然后讲述你自己的经历。在这种交流中，你一般会使用一般过去时或过去进行时。按时间顺序讲述一个故事较为容易：某事开始于……，然后叙述正文，最后结束讲述。
③表达意见或看法：朋友之间在相互表达看法的时候，你的朋友告诉你他／她对某事的看法，他／她先描述一段场景，然后发表他／ 她的意见，并给出理由。你仔细听，然后以同样的方式做出回答。你有可能陈述事实（你从报纸上读到的东西），给出一个或几个例子，然后说明你的看法。你很可 能用些诸如 In my opinion…，I think…，I agree with what you say，but… 和 I’m afraid I disagree…，I think… 等短语。
5、身边的外国人很少，锻炼口语的机会不多。
大多数学习英语的同学都希望身边能够有一个操一口纯正英语的外国朋友，这样有助于自己口语的提升。而如果仅仅将口语练习寄托于外国人，你练习说英语的机会就少多了。首先，经常遇见外国人是不容易的；其次，他们可能不愿被你用来练英语；再者，如果你与一位外国人交谈，你可能会对自己的英语水平不甚清楚，无法表达自己的思想（就像你所提的事例一样）。那么，你该怎么办呢？你可以给你自己创造机会。你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练习英语口头表达能力。你可以定期参加英语会话课，在老师的监督下练习，也可以和与你情况相当的朋友聚会，共同敲定一个谈话的主题。可以选一些你们讲中文时了解或愿意聊的话题。当你心中感到言之有物的时候，你就会找到你所需要用的词来表达你的思想，这是个自明之理。
6、听英语广播能够大搞听懂意思，但是无法抓住每个单词。
其实我觉得这不是一个问题，因为听广播并不是听写考试，需要将句子完整的复制下来。我的建议是：在听广播时，不要试图抓住个别单词的意思，要集中注意力听完整的句子，尽力抓住全文的意思。也就是说你一定要根据上下文判断新单词的意思。要训练自己为理解文章的意思而听广播，而不是为个别单词而听广播。
7、想要与外国人交流，但是经常会害羞胆怯。
这个是心态的问题，你对自己的英语没有自信，特别是在母语是英语的外国人面前你会认为这是班门弄斧产生胆怯，而且越是成年人约会遇到这种交流障碍。你该怎么办呢？你可以先说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。设想将情景反过来，外国人在努力与你讲中文。你会怎么办？你嘲笑他们的语病，还是会去帮助他们呢？许多以英语为母语的人，尤其是那些长期在国外的，了解学英语的人努力讲英语的情形，一般都会有耐心、宽容地提供帮助。了解到这一点，你就可以试着与外国人交谈。仔细听，大体弄懂他们谈的是什么。轮到你说话的时候你可以发表自己的意见。 你认为自己可能误解的地方，可以请与你交谈的人解释，你也可以请他们纠正一两个关键的错误。这样你会慢慢建立起信心。
8、怎样摆脱中国式英语。
理解很重要。不要将汉语习惯生搬硬套上去。你在参加交谈前 需掌握四项技巧。它们是：理解、回答、问、说。因此你要集中提高这些技巧：训练自己理解英语口语，训练自己问问题，训练自己回答问题，最终说英语。你在掌握了前三项技巧后，就可以水到渠成地掌握最后（也是最难的）一项：说。
9、英语文章表达的意思能够理解，但是到自己想要表达同类意思的时候却又记不住了。
这大概是所有语言学习都会遇到的问题。理解总是比表达来的简单。理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易。这是因为理解是一种接受性的技巧，而说和写是创造性技巧。我们能理解的远远多于我们能表达的，我们在使用母语时也是这样。你接受了这个现实之后，应该训练自己使用那些你能马上回想起的语言表达思想。坚持听英语，尽量多阅读，长此以往，这将提高你说和写的水平。
所有的学习都是一个记忆的过程，英语学习也不例外。学习英语的同学一定要掌握我们的记忆曲线，不断的重复记忆，并且应用于生活。由刻意的说英语慢慢变为习惯的说英语，这是一个必经的过程。
